Физический КВН

1. Все участники вошли в зал.Физический КВН

1. Все участники вошли в зал под позывные КВН

2. Вступительное слово учителя:

- Дорогие друзья, сегодня у нас физический конкурс Внимательных и находчивых. Команды 9а класса "Эйнштейны" и 9б класса "Земное притядение" покажут нам, чему они научились за 2 года изучения физики. Конкурс оценивает жюри из 11 класса-Света и Ольга. Председатель жюри- наш уважаемый директор. Помогают проводить конкурс члены физческого кружка Аня,Света ,Настя, Снежана, Виолета,Инга. Я так же благодарю всех участников кружка за помощь в подготовке конкурса.

Максимальная оценка за каждый конкурс  -3 балла.

Итак, начинаем!

1-ый конкурс. Представление команд.

На сцену прглашается команда "Земное притяжение".

/ВЫХОДИТ КОМАНДА И РАЗЫГРЫВАЕТ СВОЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ/.

-Спасибо. Приглашается команда "Эйнштейны".

 /ВЫХОДИТ КОМАНДА 9А КЛАССА И РАЗЫГРЫВАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СВОЕГО НАЗВАНИЯ/.

-Спасибо. Просим жюри показать оценки за первый конкурс.

Команда "Эйнштейны...

Команда"Земное притяжение"...

2-ой конкурс- Разминка. Команды задают по одному вопросу своим соперникам.Пожалуйста,"Эйнштейны".

 /ВОПРОС ИЗ КУРСА ФИЗИКИ 8-9 КЛАССОВ/

.30 секунд -обдумывание.... Ответ команд "Земное притяжение"

-Команда "Эйнштейны - правильный ответ...

-Спасибо. Пожалуйста, команда "Земное притяжение", авш вопрос."Эйнштейнам".

/ВОПРОС/.

-30 секунд. Время пошло...

- Ответ команды "Земное притяжение"....

- Команда "Эйнштейны, ваш ответ...

-Жюри оцените, пожалуйста......

- 3-ий конкурс - Домашне задание. Командам нужно было приготовить занимательные эксперименты. Пожалуй ста. команда "Земное притяжение" -ваш эксперимент....

/КОМАНДА ПОКАЗВЕТ СВОЙ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ./

- Пожалуста, "Эйнштейны"- ваш эксперимент....

/КОМАНДА ДЕМОНСТРИРУЕТТ СВОЙ ОПЫТ./

- Спасибо командам. Просим жюри показать оценки за 3-ий конкурс.

/ЖЮРИ ПОКАЗЫВАЕТ ЗРИТЕЛЯМ И КОМАНДАМ ОЦЕНКИ ЗА КОНКУРС./

- 4-ый конкурс - Техника и люди. Команды должны показть свои знания учёных физиков и физических приборов. Задание команде "Эйнштейнов"...

/ПОМОЩНИКИ ВЫНОСЯТ И ПОКАЗЫВАЮТ ПРИБОР/

- Что вы знаете об этом приборе?

 /ОТВЕТ КОМАНДЫ/.

- Задание команде "Земное притяжение".

/ПОМОЩНИКИ ВЫНОСЯТ И ПОКАЗЫВАЮТдругой ПРИБОР/
- Что вы скажете об этом приборе?

/ОТВЕТ КОМАНДЫ/.

- Спасибо. А теперь посмотрим, как команды знают великих физиков.

/ПОМОЩНИКИ ВЫНОСЯТ И ПОКАЗЫВАЮТ КАЖДОЙ КОМАНДЕ ПОРТРЕТ УЧЁНОГО. ЧЕРЕЗ 30 СЕКУНД КОМАНДЫ РАССКАЗЫВАЮТ ВСЁ ЧТО ЗНАЮТ ОБ ЭТОМ УЧЁНОМ -ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ БИОГРАФИИ..НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ./

- спасибо командам. Уважаемое жюри вам слово....

/ЖЮРИ ПОКАЗЫВАЕТ ОЦЕНКИ. пРЕДСЕДАТЕЛЬ ДЕЛАЕТ КРАТККИЙ КОМЕНТАРИЙ/.

-Конкурс капитанов!/ Звучит песня " Капитаны КВН". Приглашаем капитанов, Лену и Таню!

/КАПИТАНЫ ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ К СТОЛУ, НА КОТОРОМ РАЗЛОЖЕНЫ РИСУНКИ И, НА ОТДЕЛЬНЫХ ЛИСТАХ, ЗАПИСАНЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ/.

-Викторина. Капитаны должны подобрать к рисункам соответствующие названия физических явлений......

/КАПИТАНЫ ПОДБИРАЮТ НУЖНЫЕ ЛИСТЫ И  ОБА ЛИСТКА (РИСУНОК И КОМЕНТАРИЙ К НЕМУ) ПОКАЗЫВАЮТ ЖЮРИ И ЗРИТЕЛЯМ-БОЛЕЛЬЩИКАМ./

- благодарим капитанов и, пока жюри совещается, мы проведём конкурс болельщиков "Ребус".

/ПОМОЩНИКИ ВЫНОСЯТ НАСЦЕНУ РЕБУСЫ, НАРИСОВАННЫЕ НА ЛИСТАХ ПЛОТНОГО ВАТМАНА, И ПЕРЕДАЮТ БОЛЕЛЬЩИКАМ. бОЛЕЛЬЩИКИ ОТГАДЫВАЮТ И ГОТОВЫЕ ОТВЕТЫ ПЕРЕДАЮТ ВЕДУЩЕМУ./

- Ответ команды "Земное притяжение"... Правильный ответ.... Ответ команды болельщиков "Эйнштейны"... Правильный ответ...

- Представляю слово председателю жюри.

/ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ОБЪЯВЛЯЕТ ИТОГИ КОНКУРСА./

- пОБЕДИЛА КОМАНДА.... Она награждаетсяя большими "золотыми медалями"

/АССИИСТЕНТЫ ВЫНОСЯТ И ВРУЧАЮТ КОМАНДАМ ШОКОЛАДНЫЕ МЕДАЛИ/                           

- команда... отстала совсем чуть-чуть, поэтому награждается малыми золотыми медалями.

/АССИСТЕНТЫ ВЫНОСЯ И ВРУЧАЮТ ЧЛЕНАМ КОМАНДЫ... ШОКОЛАДНЫЕ МЕДАЛИ ПОМЕНЬШЕ/.

- Физический КВН закончен. До свидания, друзья.

/ЗВУЧАТ ПОЗЫВНЫЕ КВН И КОМАНДЫ УХОДЯТ/.

 Урок занимательной физики

Цели

  Урок занимательной физики проводится для уащихсся 5-6 классов.

Преследуются две важные цели:

• В очень занимательной и развлекательной форме ознакомление учеников 5-6 классов с физикой.
• Возможность участникам физического кружка показать свои знания и навыки в подготовке, демонстрации и объяснении экспериментов.

Методы

(Сценарий)

Учитель:- Прошу пятиклассников в кабинет физики.

/В КАБИНЕТЕ УЖЕ НАХОДЯТСЯ КРУЖКОВЦЫ. А НА ДЕМОНСТРАЦИОННОМ СТОЛЕ РАССТАВЛЕНЫ ПРИБОРЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ/.

Староста кружка:- Здесь мы учимся лучше понимать природу физических явлений. Мы сами готовим приборы. Проводим демонстрации и опыты, готовим выводы и знакомим с ними других ребят.

Теперь наши кружковцы покажут вам несколько интересных экспериментов, которые можно самим повторить дома, можно показывать физические фокусы и делать физические игрушки для друзей и младших братьев и сестёр.

Учитель:- У вас на столах бумага и карандаши. Всё что вам понравится, можете записать и зарисовать.

/ДАЛЕЕ КРУЖКОВЦЫ ПООЧЕРЕДИ ПРОВОДЯТ И КОМЕНТИРУЮТ ЭКСПЕРИМЕНТЫ/

ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ МОЖНО ВЗЯТЬ СО СТРАНИЧКИ "Экспериментируем дома"

Можно использовать прекрасные эксперименты и их коментарий от сюда

и отсюда